Организация учебного процесса для ребенка с СДВГ (обсуждаем статью)

На сайте Импульса появилась новая статья! Организация учебного процесса для ребенка с СДВГ
Приглашаю всех к обсуждению.

Хочется поблагодарить Гогошу за подачу информации и систематизацию!

Гогоша, спасибо за статью

Спасибо.

Спасибо, Гогоша! статья хорошая, каждому бы учителю распечатать и дать, а еще лучше наизусть попросить выучить

Здорово! Исчерпывающе!

Не знаю, кому как,
мне пока школьных учителей не попалось, которые бы реализовывали такие методы. Увы и ах
А то бы один мой знакомый мальчик учился в школе :)

Гогоша, ну да,читала и думала: как хорошо написано и неужели так сложно реализовать в жизни)))))

Я споткнулась на "отодвинуть парты"....вообщем соберусь с мыслями - скажу

Амне, я тебе по собственному опыту могу сказать, во что выливается "отодвинуть парты" чаще всего.
Ребенка отсаживают боком к классу или в самый конец комнаты, запрещают детям с ним общаться. Это используется как крайняя мера - наказание, бойкот.

Хотя на самом деле сейчас почти во всех школах есть возможность банально увеличить проходы между рядами и ставить парты пошире, не оставляя сзади рядом этого дурацкого пыльного коврика, которые везде преподносится как "место для отдыха".

GogoHsa пишет:

Амне, я тебе по собственному опыту могу сказать, во что выливается "отодвинуть парты" чаще всего.
Ребенка отсаживают боком к классу или в самый конец комнаты, запрещают детям с ним общаться. Это используется как крайняя мера - наказание, бойкот.

Гогоша, это и мой опыт этого учебного года(почему я и остановилась на этом пункте - его чуть расширить надо придав правильный смысл)

Бумеранг в январе был таааакой...вообщем все еще живое и как рулить это неизвестно

Такая замечательная систематизация!!! Только вот большинство учителей, как показывает практика, не считают себя должными подстраиваться под особенности наших "особых" деток((( У них, типа, 30 учеников, и 40 родителей... И вот мы вынуждены бицца башкой о непробиваемые стены педагогического равнодушия..

Гогош,спасибо,так просто и понятно написала. Остается найти того,кто будет ТАК работать,ты права.

Гогоша, спасибо! Можно таблицу распечатать, выделив проблемы и способы их решения в соответствии с проблемами конкретного ребенка, не только СДВГ.
Спасибо !

спасибо
хотела только еще написать, что любого гиперного ребенка с малых лет ( еще до школы) надо постепенно приучать сидеть за столом. К сожалению, многие родители это делать начинают в лучшем случае за год до школы, а то и вовсе не начинают.
По чуть-чуть, 1 мин, 2 и т.д.
на своем экспериментальном ребенке добилась усидчивости на 3 занятия в саду по 30 мин с 10-мин перерывом. Почти как первоклассник.

Мел, а напиши для родителей дошкольников рекомендации, а?
Тезисы и немного пояснений.

Присоединяюсь! отличная идея! Мел, и опыт у тебя имеется и успешный! Читала много, наверняка, на эту тему!!! Давай, а!

GogoHsa пишет:

Мел, а напиши для родителей дошкольников рекомендации, а?
Тезисы и немного пояснений.

попробую
читала.. ну как читала.. Мурашову читала отрицать не буду
у меня немного в сторону речи скорее смещено будет

По-моему, речевых сейчас подавляющее большинство
А мы будем очень-очень благодарны.

написала
кому слать?

Молодчина какая, шли Селене

Умничка!!! Жду! sdvg-impuls@yandex.ru

отправила

Поймала!!! Оля, просто прекрасная статья!!! Ты большая молодец!!! Выложу в ближайшее время, но интриговать народ буду до следующей рассылки... Ладно? Не расстроишься? Потерпишь недельку? Вообще я в восхищении! Мне очень понравилось! Живым языком и по делу!!! Браво!!!!

ну прям засмущала меня
конечно, потерплю, куда я денусь?

заинтриговали