Крути, за ссылочку спасибо, презентации действительно хорошие.
Молодцы вы, занимаетесь

А у меня ссылка не работает.
Вот что пишет:

Not Found

The requested URL /disk3-4.html. was not found on this server.


Гогоша, как ты вошла?

через главную http://shkola-abv.ru

Сегодня гуляли по нижегородскому Кремлю. Шли с Волги, чтоб посмотреть на то место, где Козьма Минин собирал дружину. Посмотрели, оценили. Потом пошли в худ. музей, где хранится картина Маковского "Воззвание Минина". размеры картины впечатляют. Для экспозиции картины специально было построено помещение. Размер картины 7 на 6 метров.

Из очерка Горького:
"Всюду, по горе, около Минина и его кафедры - толпа, волнующаяся, крикливая, охваченная огнем сознания своей задачи. Убогий нищий, с костылем под мышкой, срывает с своей шеи крест, и лицо его взволнованно, бледно. Здоровенный мясник, засучив рукава рубахи, готов хоть сейчас бить поляков, мускулы голых рук напряжены, лицо зверски свирепо, изо рта, должно быть, летят крылатые слова. Парень с глупой, круглой рожей сует Козьме кожаную кису. Вершник пробивается сквозь толпу, окутанную облаком пыли и льющуюся широким потоком из ворот башни старого, видавшего мордву и татар, кремля, крепко осевшего там, на горе, высоко над толпой. Толпа льет с горы лавиной - она чувствуется и за серой, угрюмой стеной кремля. Седобородый мужик истово крестится - он только что положил к ногам Козьмы икону в ризе, татарин в малахае смотрит из-за чьего-то плеча испуганными, но любопытными глазами на оратора-мясника; белоголовая девчоночка, держась сзади за шубейку матери, несущей к бочке свои платья, улыбается блеску кубков и братин, лежащих на земле. Отовсюду тащат яркие платья, ларцы, посуду из серебра; штоф, парча, шелк валяются кучами под ногами людей. Красавица боярыня с жгучими глазами и матово-бледным лицом вынимает серьги из ушей, неподалеку от нее какой-то странник - плут и пьяница, судя по его лисьей роже, - подняв к небу руку, важно проповедует что-то. Позади Минина молодой стрелец, взмахнув в воздухе тяжелой секирой, орет во все горло, и глаза его налиты кровью... Всюду возбуждение страшное, и выражено оно - на мой взгляд - ярко... Толпа глубоко народна. Видишь, что это именно нижегородский народ; весь Нижний встал на ноги и рычит и мечется с силой ужасной, готовый все ломить сплеча.

Сейчас посмотрим презентацию, потом прочитаем книгу "Нижний Новгород". В книге в худ. форме описано воззвание.

Начали учть стихотворение. выучил 4 строчки.
Сейчас играет машинками уже 4 часа. Как маленький.

Крути, а Щелкино это в Крыму? И что за школа?

Крути, спасибо за ссылку

Янтарь! Это математическая школа. В Крыму. Уроки ведут преподаватели малого мехмата.
Мы уже в Щелкино и завтра идем на занятия. Оба. Один учить, другой учиться.

Ехали в поезде 30 часов. Удивляют меня и дети и родители. Такая возможность позаниматься с ребенком! Можно и почитать, порисовать, полепить, разгадывать кроссворды, решать головоломки. Да в конце концов поиграть в карты. Вся математика в этих картах.
Но картина другая... Родители пью пивко, грызут семечки, а дети носятся как угорелые по вагону. Пока кто-то не подерется или не упадет.

Ну ладно с другими детьми.. Не берусь судить...
Гаврюша делал всего понемногу, читали Мифы Древней Греции издательства "Белый город". Чудная книга. Потрясающие иллюстрации, интересное изложение материала. Читали по главе каждый вслух. Немного порешал судоку, занимались головоломками. Эдакую толстую книгу тащила с собой в поезд...
Познакомились с Александром Невским. Посмотрели отрывки из фильмов, презентацию, маленький фильм.
И еще маленькая радость... Утром сам, без напоминаний взял щетку, пасту, пошел зубы чистить и мыл тарелку из под каши.

Вот несколько иллюстраций.
Это Зевс.



http://www.labirint.ru/books/141347/

Это ссылка на книгу с текстом.
Книга ориентирована на 5-9 лет, но после прочтения понимаю, что на 9-15 лет.

Итак, летняя школа.
Вопрос зачем?
1. Социализация среди детей из приличных семей (детки, действительно хорошие).
2. Обучение в малой группе.
3. Отдых с умом на море. Купаемся ежедневно после уроков , после 5 часов, когда народа на пляже меньше, а море уже теплое.

Особенностью этого года стало то, что деть попал в группу, где большое внимание уделялось ручному труду, музыке, истории и математика в не очень большом количестве. Я рада, т.к. образование у него несколько однобокое все же в сторону математики. Хотя сегодня самый главный дяденька забирает его на 5 часов математики. Причем непростой математики. Вчера, например, делали выводы о делении до бесконечности. Гаврюша грудь выпячивает, типа он выделяется немного изо всех в сторону математ. активности.
Уже третий год просится учиться играть на флейте. В этом году у него созрело окончательное решение учиться. Я слегка в шоке. Как впихнуть флейту в наше жесткое расписание? Бадминтон, хоккей, англ. язык, школа, логопед.
Вот поделки, которые они делали:
URL=http://radikal.ru/F/s013.radikal.ru/i323/1208/3b/a92fbbf48c91.jpg.html][/URL]



Это делали на уроке математики. Удивительная поделка. Как лист не гни, не расправляй, все равно приобретает такую форму.

RL=http://radikal.ru/F/s47.radikal.ru/i118/1208/66/3fd9d50495a0.jpg.html][/URL]

Эта красота из салфеток. Жаль до дома не довезем.

Вчера начали клеить квадрооктаэдр. Если я пишу правильно. Сложная штука.

Все знают, что в плане русского и литературы мой мальчик никакой. Вообще. Дисграфия рулит. С 1 августа по вчерашний день писал упорно "авгисто". Литературу хоть и читает, но ни фига не запоминает. А тут Сева СеЛенин со своими книгами. Сначала у моего непонимание, потом интерес. Даже вмеете пытались чего-то написать, но хватило сотрудничества на 15 минут. Сева такой упорный, основательный и мой вечный двигатель. Итог: недописанное произведение. Очередная загадка для истории. Кстати мне понравились сказки Севы. Сочетание зрелости с детской наивностью. Одним из главных событий была постановка спектакля по Севиной сказке. У нас есть группа деток от 4 до 6 лет. Так вот перед ними Сева с участием мамы (мама декоратор, такие сделала декорации!!!!! Сидела за ширмой и управляла ими.) показали малышам всего на 15 минут сказку про дружбу. Деткам очень понравилось! Как же, они увидели настоящего писателя. Пусть и маленького, но все таки писателя! Сева уехал, а малыши все играют с декорациями.
Я надеюсь, что новые, полученные связи и рекомендации очень помогут Севе в дальнейшем.

Цитата :

Одним из главных событий была постановка спектакля по Севиной сказке.Так вот перед ними Сева с участием мамы (мама декоратор, такие сделала декорации!!!!! Сидела за ширмой и управляла ими.) показали малышам всего на 15 минут сказку про дружбу.

Как же здорово!!!
Севу с дебютом(?)!!!))))

Крути, и вы молодцы!!! Приятно Вас читать!

зы мой 2-ой год на флейту просится....

Амнюш! Что мешает?
мы наверное рискнем. Задача как-то обойти музыкальную школу и частным образом дороговато..
Может я думаю свирель? Самой нравится саксофон.
Кстати, говорят, что помогает при махровой логопедии. Кстати слух у нас заметила учительница в Щелкино, причем тот вид, который развивается долго и медленно.

что мешает?
я ограничена по времени
были мысли просто попробовать(слуха нет) в музыкальную школу...но деть на период приема ушел в разнос
логопед, и не одна, советовали хотя бы вокал...у него при чтении "перепады"
я просматриваю с прошлого года...пока ничего...деть иногда с гитарой балуется, именно балуется

Крути, а почему саксофон или свирель, если Жора хочет играть на флейте?

Попробуем флейту. Самой больше нравятся эти инструменты.

Удачи!
Расскажите потом, если можно, как пошло

у моего вроде есть музыкальный слух и на музыку просится, но это отнимает столько времени, что больше ни на что не останется, спрашивала в музыкалке о вокале-нет, только инструмент и к нему уже сольфеджио и хор, а просто вокала или хора нет отдельно.

Вот и я хочу избежать сольфеджио и муз. лит-ры
Приедем в НН буду думать. Кстати в НН недобор каждый год в муз. школы.

Крути, моя дочь в прошлом году начала заниматься во Дворце творчества фортепиано. Оплата была 200 руб. в месяц, а на сольфеджио и т.п. там можно ходить по желанию. Моя не ходила. Только 2 раза в неделю по часу инструмент. В музыкалке так нельзя, там услуги пакетом идут. И учиться во Дворце можно по укороченной программе.

Уроки в день по 6 часов. У дитя по расписанию гонят математику по 5 уроков в день. И чего? Он доволен и готов заниматься еще. Не всё понимает, что учитель объясняет, а это стереометрия. Но доволен. Я бы уже скопытилась... Но в перемену поведенческие проблемы лезут капитально. Занимается на школьных стенах паркуром, хорошо еще, что босиком. Прыгает с лестницы с высоты 6 ступенек, лезет по перилам на 3 этаж. Уф... Я молчу, замечаний не делаю, понимаю какая нагрузка умственная.
Вчера для него быыло открытие. Посмотрел "Бриллиантовую руку" первый раз. Хохотал. Сцену рыбалки 3 раза пересмотрел.
Сегодня вечером едем на лошадях аж на целый час в баклановый лес. Хочет, но боится.
Последний день учебы. Дитя наградили игрой "Камуфляж". Играет, доволен. Всего 48 уровней, 32 уже прошел.
Завтра утром в Керчь на 2-х дневную экскурсию своим ходом. Селена так хорошо рассказывала про Керчь, что не можем не съездить.

Прочитала запоем от начала до конца. Ничего, кроме восхищения и белой-пребелой зависти! Ничего, кроме восхвалительных прилагательных на ум не идёт! Жорик - большая умница, а мама - вообще кладезь мудрости, ума и обаяния.

Цитата :

музыкалке так нельзя, там услуги пакетом идут.

Не знаю, как сейчас, я уже 10 лет в муз.школе не преподаю, а раньше писалось заявление, что, к примеру, по состоянию здоровья, прошу освободить моего ребёнка от посещения сольфеджио и муз. лит-ры. Но в конце обучения выдаётся не аттестат, а справка. Так было.

Мы тоже в этом году на поезде туда-обратно. Были взяты с собой журналы, рабочие тетрадки, толстый сборник кроссвордов. Вот кроссворды пошли на ура. Кроме того, получил начальные уроки по игре в "дурака". Шашки дома осваиваем 2-й год, пока плохо.

Приехали.
Итог Щелкино.
1. Дети бывают инакие.
2. Распелся, а под конец еще и разлепился из пластилина.
3. Приобрел новых друзей.
4.Выяснилось, что на данном этапе больше всего интересует стереометрия. Так чудесно ее преподавали и история.
5. Книги почти не читал. В комп. не играл, только смотрел мультики и фильмы. Много было просмотрено ВВС. С удовольствием просмотрел "История математики" в 4 частях и "Прогулки с пещерным человеком". Под занавес фильм про неандрертальца.
6. СеЛеночка с Севой заразили нас с Керчью. Сразу после школы мы поехали в Керчь на 2 дня. И пожалели, что на так малоооо. Керчи много не бывает, это точно. Лена нам нашла жилье. У одной старой итальянки. особа сама по себе интересная, да еще и рассказывает так, что заслушаешься.
В первый день пошли в Аджимушкайские каменоломни. Сын мой не отходил от экскурсовода, смотрел в рот. Очень интересная и патриотическая экскурсия. В каменоломнях воссоздана реальная обстановка военного времени. Около детского кладбища ребенок расплакался, что не взял никакой игрушки, чтоб оставить бедным детям. Остальную экскурсию держался героически. В группе он был единственным ребенком и задавал кучу вопросов экскурсоводу. Она терпеливо на все вопросы отвечала. Тяжелая экскурсия, но нужная. Потом зашли в частный музей военной техники. Сыну разрешили подержать оружие, сфотографироваться. Купили пиратскийй диск с фильмом про Аджимушкай.

После обеда поехали на городской пляж купаться.
А потом пошли на вечернюю набережную. Боже, какая красота, мир и покой! Гуляли по набережной с 7 часов почти до 10 вечера. Не было сил уйти...
На следующий день с утра пораньше пошли на гору Медритат. Сын просто взлетел по лестнице из 436 ступенек. Я плелась медленно, но верно, оглядываясь постоянно назад и любуясь видами. А виды с горы хороши! Море, солнце, мирный город. Красота! Гора хранит в себе множество древних тайн и секретов, давая постоянную работу археологам разных стран. Каждая пядь ее земли обильно полита кровью защитников в годы Великой Отечественной Войны. Осмотрели памятники, все прочитали, постояли перед надписью с каждым городом. Я рассказала сыну про каждый город-герой что знала. Жорка возмутился, когда увидел, что на памятник, на пушки лезут дети. Возмутился еще более сильно, когда эти же дети начали орать мамаше: "Ну пошли на батут, чего тут делать? Куда ты нас притащила?". Общество потребления. Сын возмущался, что "ничего святого, ну неужели они не понимают". Кстати мальчикам на вид было по 10-12 лет. Грустно.

Затем прошли вперед и увидели археологов. Сейчас на горе работает огромная археологическая экспедиция под руководством Толстикова. Около археологов мы пробыли более полутора часов. наблюдали кто. что делает. Жорка активно комментировал их работу. Потом спустились ним. Нас не прогнали, а наоборот что-то показали, чертежи, камни, осколки, мытые черепки и вазы. Интересно! Потом Жорка полез везде , где можно залезать, по всем раскопанным стенам, по горам камней. Его пригласили в археологи. Он тут же вспомнил СеЛену и сказал, что она в 15 пошла в экспедицию, ну он пораньше придет, если мама отпустит. Молодые парни рассмеялись и посоветовали и маму взять.
Потом спустились вниз. Пошли в музей живописи, оказался закрытым. Пошли в истор. музей. Сначала взяли матер-класс по лепке из глины. Мой брезгуша с большим удовольствием слепил вазу под руководством мастера. А я наделала маленьких бусин для Соньки из глины. Потом зашли в комнату, где сидели 3 человека и со стороны можно было подумать. что они собирают пазл, а оказалось, что собирают по частям древнюю картину. Понаблюдали за работой. И опять никто нас не выгнал. Потом зашли еще в одну открытую дверь , оказалось, что склад, ну тут уж мы закупились сувенирами. Потом в сам музей. Купили экскурсию. Люди!!!! Не такая я уж и провинциалка, но такого экскурсовода я видела впервые. Она нам двоим 2 часа рассказывала про историю Пантикапея, про Боспорское царство. Какие интереснейшие факты! С замиранием слушали ее. В середине экскурсии Жорке стало трудно стоять. Она дала ему стул и он носил его за собой от стенда к стенду , а пока рассказывала, то он сидел. 2 часа шла экскурсия для нас двоих. И за символическую плату!
Всю экскурсию Жорка запомнил и теперь выдает папе постоянно.
После исторического музей пошли в музей флоры и фауны. Здесь увы... упадок. Но все посмотрели. Потом зашли глянуть на экзотических животных. Посмотреть толком не удалось, так как сильно заорал лемур и сыночек ретировался из зала.
Потом пошли в храм Иоанна Предтечи. Нас не пустили, время шло к закрытию.
Но мы не очень-то расстроились. Вспомнили, что давно не ели. Пообедали в открытом кафе. Пошли по улице Ленина прошлись. Очень уютная улица. Зашли в книжный магазин. Опять закупили книги. Потом домой. Все выложили. И опять гулять. На сей раз мы так и не поняли где мы были, но в каком-то очень красивом зеленом месте. Услышали звуки оркестра, побежали смотреть что же это? Почти час играл духовой оркестр. Почти час мы сидели на какой-то тумбе и слушали. Играли неплохо. Сыну нравилось, он даже что-то припевал, притопывал, хлопал с удовольтвием. Такое чувство, что он в этот момент был в каком-то улете от меня. Он просто растворился в музыке.
Вот так прошли 2 дня. Мы не успели в крепости, не съездили на Чокрак. Слегка расстроились. Ну ничего, какие наши годы! Побываем еще!

За эту поездку я хочу поблагодарить нашу СеЛену! Дорогая, милая СеЛена! Спасибо тебе огромное!!!!! Сначала Лена так рассказала про Керчь, что невозможно было не съездить. Потом нарисовала подробнейший план, по которому заблудиться невозможно (он ушел в наш семейный архив!), нашла нам комнату с интересным человеком! Леночка, Спасибо!!!!!

Ну вот, начинаются олимпиады. На сайте Минобр и Продленка.
http://minobr.org/
http://www.prodlenka.org/

Распечатала квитанции. Попробуем.

Крути. как приятно вас читать и очень радостно за вас!

))))а Керчь возьмем на заметку!